Co znamená mengajak v Indonéština?

Jaký je význam slova mengajak v Indonéština? Článek vysvětluje úplný význam, výslovnost spolu s dvojjazyčnými příklady a pokyny, jak používat mengajak v Indonéština.

Slovo mengajak v Indonéština znamená vyzvat, žádat. Další informace naleznete v podrobnostech níže.

Poslouchat výslovnost

Význam slova mengajak

vyzvat

verb

Sebelum mengajak kita untuk berdoa, Moroni mengajak kita untuk merenungkan.

Než nás Moroni vyzval, abychom se modlili, vyzval nás k přemítání.

žádat

verb

Sembilan dari sepuluh penghuni rumah yang kami ajak bicara meminta untuk dikunjungi kembali.

Devět z deseti majitelů domácností, s nimiž mluvíme, nás žádá, abychom opět přišli.

Zobrazit další příklady

Anda mungkin ingin mengajak siswa untuk menuliskan Saya akan setia kepada Allah dalam segala keadaan dalam tulisan suci mereka di samping Mosia 17:9–12.

Mohli byste studenty vyzvat, aby si k veršům v Mosiášovi 17:9–12 připsali Budu Bohu věrný za všech okolností.

Untuk membantu siswa memahami proses menjadi sempurna, ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Penatua Russell M.

Abyste studentům pomohli porozumět procesu zdokonalení, požádejte některého z nich, aby přečetl tato slova presidenta Russella M.

Kalau begitu, kau mau mengajakku bersama ke acara reuni?

No, a nechtěla bys se mnou jít alespoň na ples?

Ajaklah para siswa untuk berpikir mengenai kehidupan mereka dan mempertimbangkan apakah mereka perlu meninggalkan dosa apa pun supaya diubah secara rohani, sebagaimana adanya Lamoni dan ayahnya.

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svým životem a uvažovali nad tím, zda nepotřebují zanechat nějakých hříchů, aby se duchovně změnili, jak tomu bylo s Lamonim a jeho otcem.

Coulson mengajakmu bergabung.

Coulson řekl, že tě mám přivést.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Presiden Ezra Taft Benson.

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova presidenta Ezry Tafta Bensona.

Ajaklah siswa untuk meninjau petikan-petikan tulisan suci penguasaan ajaran yang telah mereka telaah dalam topik ajaran 3, mencari yang mana pun yang mendukung kebenaran-kebenaran di papan tulis.

Vyzvěte studenty, aby si prošli verše z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy, které studovali v rámci naukového tématu č. 3, a vyhledali ty, které dokládají pravdy uvedené na tabuli.

Ajaklah mereka untuk membaca Helaman 8:14–15 dan mengidentifikasi apa yang Musa ajarkan mengenai Juruselamat.

Vyzvěte je, aby si přečetli Helamana 8:14–15 a zjistili, čemu učil Mojžíš o Spasiteli.

Dia kemudian melakukan sesuatu yang kurang berani untuk dilakukannya—dia mengajak kerabat dekat untuk mempelajari dan merenungkan Kitab Mormon.

Poté udělala něco, k čemu jí dříve chyběla odvaha – vyzvala blízkého příbuzného, aby studoval Knihu Mormonovu a přemítal o ní.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan Moroni 8:25–26 dengan lantang.

Vyzvěte některého studenta, aby přečetl Moroniho 8:25–26.

Seorang teman sekelas yang religius mengajak saya ke gereja.

Jeden nábožensky založený spolužák mě pozval, abych s ním chodil do kostela.

Kalau teman-teman mengajakku untuk berbuat salah, apa yang akan aku lakukan?

Co udělám, když mě spolužáci budou nutit do něčeho špatného?

Ajaklah seorang remaja putra yang bersedia membaca dengan lantang untuk maju ke depan kelas dengan tulisan sucinya.

Požádejte některého mladého muže, který je ochotný přečíst něco nahlas, aby s písmy přišel dopředu před studenty.

Ajaklah mereka untuk menentukan dan menuliskan sebuah gol mengenai bagaimana mereka akan berupaya untuk menghindari atau mengatasi perselisihan dalam situasi atau kegiatan yang telah mereka daftarkan.

Vyzvěte je, aby si stanovili a napsali cíl, jak se budou snažit vyhýbat sváru nebo ho překonávat v situacích nebo činnostech, které si napsali.

Menyadari bahwa Yesus bisa saja dibunuh di Yudea, namun karena ingin membantunya, Tomas mengajak rekan-rekannya: ”Marilah kita pergi juga untuk mati bersama-sama dengan Dia.”

Tomáš si uvědomuje, že by Ježíš mohl být v Judeji zabit, ale touží ho podporovat, a proto povzbudí ostatní učedníky: „Pojďme také, abychom s ním zemřeli.“

Maka saya mengajak Anda untuk mengubah hal-hal yang sulit bagi Anda tersebut dan menjadi siapa yang Tuhan inginkan Anda menjadi.”

A tak vás vyzývám, abyste změnil to, co je pro vás těžké, a stal se tím, kým vás Pán chce mít.“

Jika tidak, aku tak berhak untuk mengajakmu.

Jinak bych na tebe nikdy nepromluvil.

Sebelum anak-anak berangkat ke sekolah, katakanlah sesuatu yang membina, bahaslah ayat harian bersamanya, atau ajak dia berdoa bersama.

Rodiče, než se vaše dítě vydá do školy, řekněte mu něco povzbudivého, rozeberte s ním denní text nebo se s ním pomodlete.

Ajaklah siswa untuk berbagi pengalaman yang telah mereka miliki ketika mereka telah mengerahkan upaya khusus secara rohani dan merasakan suatu peningkatan dalam kerekanan Roh Kudus sebagai hasilnya.

Požádejte studenty, aby se podělili o zážitky, které měli, když vynaložili nějaké zvláštní duchovní úsilí, a díky tomu pocítili silnější společenství Ducha Svatého.

Setelah kelas dimulai, ajaklah beberapa siswa untuk menggambar garis penghubung antara setiap ancaman yang tertera di kolom kiri dengan cara untuk memeranginya yang tertera di kolom kanan.

Po zahájení výuky požádejte několik studentů, aby čarami spojili jednotlivé hrozby uvedené v levém sloupci se způsoby, jak s nimi bojovat, které jsou uvedeny v pravém sloupci.

Ketika para siswa telah selesai menelaah, ajaklah beberapa dari mereka untuk menulis di papan tulis, di bawah rujukan tulisan suci terkait, satu kebenaran yang telah mereka pelajari mengenai Juruselamat.

Když studenti dočtou, pozvěte několik z nich k tabuli a požádejte je, aby pod odpovídající odkaz na verš z písem napsali jednu z pravd, které se o Spasiteli dozvěděli.

Ajaklah para siswa untuk membaca Mosia 26:17–28 dalam hati, mencermati setiap kali Tuhan menggunakan kata -Ku atau Aku.

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mosiáše 26:17–28 a všimli si při tom, jak často Pán používá zájmeno můj ve všech jeho pádech nebo zájmeno já.

Aku hanya mengajak Sam dan Dean.

Přivedl jsem jen Sama a Deana.

Setelah waktu yang memadai, ajaklah beberapa siswa untuk melaporkan temuan kelompok mereka kepada anggota kelas.

Poté, co studentům poskytnete dostatek času, několik z nich požádejte, aby se o odpovědi své skupiny podělili s ostatními členy třídy.

”Neighborhood watch berarti mengajak orang-orang untuk saling menjaga.

„Projekt ‚bdělé sousedství‘ přispívá k tomu, aby lidé vzájemně dbali o bezpečnost jeden druhého.

Pojďme se naučit Indonéština

Teď, když víte více o významu mengajak v Indonéština, můžete se pomocí vybraných příkladů naučit, jak je používat a jak přečtěte si je. A nezapomeňte se naučit související slova, která navrhujeme. Naše webové stránky se neustále aktualizují o nová slova a nové příklady, takže můžete v Indonéština vyhledat významy dalších slov, která neznáte.

Víte o Indonéština

Indonéština je úředním jazykem Indonésie. Indonéština je standardní malajský jazyk, který byl oficiálně ztotožněn s vyhlášením nezávislosti Indonésie v roce 1945. Malajština a indonéština jsou si stále dost podobné. Indonésie je čtvrtou nejlidnatější zemí světa. Většina Indonésanů mluví plynně indonéštinou, s mírou téměř 100 %, což z ní činí jeden z nejrozšířenějších jazyků na světě.