Cina
Apa yang dimaksud dengan 瀏覽歷程記錄 dalam Cina?
Apa arti kata 瀏覽歷程記錄 di Cina? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan 瀏覽歷程記錄 di Cina.
Kata 瀏覽歷程記錄 dalam Cina berarti riwayat penjelajahan. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.
Dengarkan pengucapan
Arti kata 瀏覽歷程記錄
riwayat penjelajahan
|
Lihat contoh lainnya
你 還記 得 上 一次 看見 露娜 弗雷 亞 夫人 是 在 什么 時候 嗎 ? Apakah Anda ingat terakhir kali Anda melihat Lady Lunafreya? |
你也会愉快地记起这节经文:「王要回答说:『我实在告诉你们,这些事你们既做在我这弟兄中一个最小的身上,就是做在我身上了』(马太福音25:40)。 Anda juga akan tesenyum sewaktu Anda mengingat ayat berikut: “Dan Raja itu akan menjawab mereka: Aku berkata kepadamu, sesungguhnya segala sesuatu yang kamu lakukan untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling hina ini, kamu telah melakukannya untuk Aku” (Matius 25:40) |
民11:35;12:1-16)学者大都认为,哈洗录即现今的艾因海德拉绿洲,这个地方在传统所说的西奈山东北约60公里(37英里)。 (Bil 11:35; 12:1-16) Kebanyakan pakar mengaitkan Hazerot dalam Alkitab dengan Oasis Ain Khadra, kira-kira 60 km di sebelah timur laut lokasi G. |
撒母耳记上25:41;列王纪下3:11)你的儿女要是受委派在王国聚会所或大会场地做某些工作,你有没有鼓励他们要甘心乐意、认认真真地去做呢? (1 Samuel 25:41; 2 Raja 3:11) Orang tua, apakah kalian menganjurkan anak-anak dan remaja kalian untuk dengan ceria melakukan tugas apa pun yang diberikan kepada mereka, baik di Balai Kerajaan maupun di tempat kebaktian? |
我得 記起 來 特蕾莎 Aku harus ingat, Teresa. |
约书亚记24:2,14说:“以色列的上帝耶和华说:‘很久以前,你们的祖先亚伯拉罕的父亲,也就是拿鹤的父亲他拉,住在大河[幼发拉底河]那边。 (Kej 11:31, 32) Yang pasti, keadaan ini menambah bobot peringatan Yosua kepada Israel setelah mereka memasuki Tanah Perjanjian, sebagaimana dicatat di Yosua 24:2, 14, ”Inilah firman Yehuwa, Allah Israel, ’Di seberang Sungai [Efrat] itulah bapak-bapak leluhurmu dahulu tinggal, Terah, bapak Abraham dan bapak Nahor, dan mereka melayani allah-allah lain.’ |
那么 既然 我 是 半個 人類 你 的 記錄 將不會 受到 玷污 Tapi seperti aku setengah manusia, catatanmu tetap tidak memudar. |
舉例來說,在取得您的授權後,影片剪輯應用程式就能編輯您的影片並上傳到您的 YouTube 頻道,而活動規劃應用程式可在您的 Google 日曆中建立活動。 Misalnya, aplikasi edit film dapat mengedit video dan menguploadnya ke channel YouTube Anda, atau aplikasi perencanaan acara dapat membuat acara di Google Kalender dengan izin Anda. |
撒母耳记上16:7;箴言21:2)大卫王对上帝说:“我坐下,我起来,你都知道;你从远处留心我的思想。 21:2) Raja Daud mengatakan kepada Allah, ”Engkau mengetahui jika aku duduk dan jika aku bangkit. |
历代志下26:3,4,16;箴言18:12;19:20)所以,如果我们“不知不觉失足了”,有人根据上帝的话语规劝我们,但愿我们都向巴录学习,有成熟的思想、属灵的眼光和谦卑的态度。( 加拉太书6:1) (2 Tawarikh 26:3, 4, 16; Amsal 18:12; 19:20) Jadi, jika kita ’mengambil langkah yang salah sebelum kita menyadarinya’ dan menerima nasihat yang dibutuhkan dari Firman Allah, marilah kita meniru kematangan, pemahaman rohani, dan kerendahan hati Barukh.—Galatia 6:1. |
申命记22:8)我们不吸烟,不嚼槟榔,不吸毒,绝不为了寻开心而吸食可以使人上瘾的麻醉药或迷幻药。( (Ulangan 22:8) Kita tidak menggunakan tembakau, mengunyah sirih, atau menggunakan obat bius yang dapat membuat ketagihan ataupun menyimpangkan pikiran untuk kesenangan. |
宁录兴建的四座城之一,是他所建立的王国的一部分。( Salah satu di antara empat kota yang didirikan oleh Nimrod, yang membentuk ’kerajaannya yang mula-mula’. |
饶有趣味的是,撒但也告诉夏娃,她会变成“像上帝一样”。——创世记3:5,《新译》。 Menarik, Setan juga memberi tahu Hawa bahwa ia akan menjadi ”seperti Allah”!—Kejadian 3:5. |
由于民数记25:9和哥林多前书10:8的数字看来有点出入,实际有多少人死于这场灾殃却是一个问号。 Pertanyaan timbul tentang berapa sebenarnya jumlah orang yang tewas akibat tulah itu, sebab sepertinya ada ketidakcocokan antara Bilangan 25:9 dan 1 Korintus 10:8. |
拼写出现异文可能就是因为这个缘故,例如历代志上1:7的“罗单”(Rodanim)和创世记10:4的“多单”(Dodanim)。 Itulah sebabnya ada pengejaan yang berbeda-beda, misalnya pengejaan ”Rodanim” di 1 Tawarikh 1:7 dan ”Dodanim” di Kejadian 10:4. |
法老于是召集军队追逐以色列人直到比哈希录。( Firaun mengumpulkan tentaranya lalu mengejar bangsa Israel ke Pi-Hahirot. |
等 你 離婚 瓜分 朋友 時 要 記得 我 是 你 這邊 的 Apa yang kau perbuat? |
他们的目的不是仅要儿女有满脑子的知识,而是要帮助家人借着所过的生活表明自己深爱耶和华和他的话语。——申命记11:18,19,22,23。 Tujuannya bukan sekadar memenuhi pikiran dengan fakta-fakta namun membantu setiap anggota keluarga agar hidup sedemikian rupa sehingga memanifestasikan kasih kepada Yehuwa dan Firman-Nya.—Ulangan 11:18, 19, 22, 23. |
有一種刻板印象, 歷史應該專注於統治者, 像列寧或托洛斯基。 Itu sesuatu yang ditulis oleh pemenang. |
约伯记1:5)既然他渴望取悦上帝,又明显地怀着悔意如此行,因此,在上帝眼中他的祭物是有价值的。——诗篇32:1,2;51:17。 (Ayub 1:5) Karena ia berusaha menyenangkan Allah dan jelas memiliki perasaan menyesal yang dalam, korban-korbannya berharga dalam pandangan Allah. —Mazmur 32:1, 2; 51:17. |
他们违反了上帝当时定下的惟一禁令,吃了上帝不许人吃的“分别善恶树上的果子”。( 创世记2:17)他们虽被造成完美,现在却未能达到完全服从天父的标准。 他们变成了罪人,因此被判处死刑。 (Kejadian 2:17) Meskipun mereka diciptakan sempurna, mereka sekarang tidak mencapai sasaran berupa ketaatan sepenuhnya kepada Bapa mereka, dan dengan demikian dihukum untuk mati. |
利未记11:44,45)也由于这缘故,当上帝的百姓获得释放从巴比伦把供崇拜之用的各种器皿带回耶路撒冷时,他吩咐他们必须在灵性上自洁。 (Imamat 11:44, 45) Itulah juga sebabnya mengapa Allah menuntut kebersihan rohani dari umatNya yang dibebaskan dari Babel pergi ke Yerusalem, membawa perkakas-perkakas untuk digunakan dalam ibadatNya. |
申命记14:21)归信者却必须遵守律法中不可吃血的规定,因此不可吃自死的动物。( (Ulangan 14:21) Tetapi, seorang proselit terikat dengan Hukum dan tidak akan memakan daging binatang yang darahnya tidak dicurahkan itu. |
如果您的帳戶是大量操作的擁有者,就只有您的帳戶或階層比您帳戶更高的管理員帳戶,才能看到您「所有大量操作」頁面上列出的大量操作記錄。 Jika akun Anda merupakan pemilik tindakan massal, artinya hanya akun Anda, atau akun manajer di atas akun Anda di hierarki, yang dapat melihat histori tindakan massal yang tercantum di halaman "Semua tindakan massal". |
约伯承认说:“我所说的是我不明白的;......我厌恶自己,在尘土和炉灰中懊悔。”——约伯记42:3,6。 ”Aku mencabut perkataanku dan dengan menyesal aku duduk dalam debu dan abu.” —Ayub 42:3, 6. |
Ayo belajar Cina
Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti 瀏覽歷程記錄 di Cina, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Cina.
Kata-kata Cina diperbarui
Apakah Anda tahu tentang Cina
Bahasa Cina adalah sekelompok bahasa yang membentuk rumpun bahasa dalam rumpun bahasa Sino-Tibet. Cina adalah bahasa ibu orang Han, mayoritas di Cina dan bahasa utama atau sekunder dari etnis minoritas di sini. Hampir 1,2 miliar orang (sekitar 16% dari populasi dunia) memiliki beberapa varian bahasa Cina sebagai bahasa ibu mereka. Dengan semakin pentingnya dan pengaruh ekonomi Tiongkok secara global, pengajaran bahasa Mandarin semakin populer di sekolah-sekolah Amerika dan telah menjadi topik yang terkenal di kalangan anak muda di seluruh dunia. Dunia Barat, seperti di Inggris Raya.